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3. 较多记忆组块
通俗理解“记忆组块”,可以从学开车的生活经验出发。比如,简单一点,选一辆自动
挡的车,新学开车的人至少要关注路况、油门、刹车、方向盘、后视镜和挡杆,然后,
我们看到的场景是“手忙脚乱”。然而,如果只让这为新驾驶学员只控制方向盘的话,
我们看到的场景是“风平浪静”。这个生活经验中,我们可以清晰地感觉到大脑同时控
制变量的能力,一些心理研究者大致界定在四到六个“记忆组块”,管理学研究者也提
出了类似的“管理幅度”概念。
在一句话中,如果包含的角色比较多,读者就会感觉这个长难句是很难被厘清的。例如:
While Martin stresses Douglass’s antiracist egalitarianism, he does not
adequately explain how this aspect of Douglass’s thought fits in with his
espousal of the liberal Victorian attitudes that many present-day
intellectuals consider to be naive and outdated.
在这句话中,按照划线部分,实际上包含了五个人的观点,还隐藏了没有露名字的文章
作者的态度,所以,总体来计算,这一句话中包含了六个角色,下面我们把这六个人的
角色和观点列举一下,就能明白为什么刚看到这句话的时候感觉“手忙脚乱”了。我们
把这六位都邀请来,分别表达一下他们各自的观点。
Martin stresses Douglass’s idea.
The author deems that Martin does not adequately explain an aspect.
Racists were against egalitarianism.
Douglass espoused the liberal Victorian attitudes.
Victorian people had certain attitudes.
Many present-day intellectuals consider Victorian attitudes to be naive
and outdated.
当我们一下子把这六个人都塞到一个句子里,就好像把路况、油门、刹车、方向盘、后
视镜和挡杆都摆在一个驾驶小白面前一样,一下子句子难度就提高了。而解决办法也非
常清晰,那就是把长难句内部包含的各个角色邀请提炼出来,单独对话,厘清各自的观
点,就可以搞定这类GRE长难句了。