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3. 段落及篇章逻辑关系
段落可以看作是句子的结合,连接句子的就是逻辑关系。我们把逻辑定义为文章中词汇
之间,句子之间,及段落之间的关系。其中比较重要的是:语义关系及结构关系。语义
关系是要判断信息间是同向还是反向,这有利于判断文章的走向,是一致的顺承下来、
还是会出现信息的转折。结构关系是要判断信息之间是平级是主次,这样有助于分清楚
文章的层次,可以理解比如总论点和分论点及细节的区别,进而在做相关题目时可以判
断正误选项。
篇章是词汇,句子,段落的综合体。其中有几个维度是需要关注的,并且可能影响到做
题。首先是题材,GRE阅读的选材比较广泛,大体来说以科学为主,主要包括:自然科
学,社会科学和人文科学。虽然官方说背景内容不影响做题,但是对于考生来说如果能
熟悉这些领域的内容,尤其能知道一些相关英文表达,则会使得理解文章更顺畅,更有
自信读懂文章。其次是体裁。GRE阅读考察议论文和说明文。两者的区别在于前者有作
者的看法,即态度;而后者是客观描述,没有态度。所以在相应的主旨题或态度题中,
就要体现出这种区别。比如一篇说明文,在考察主旨题时,选项中出现了evaluate这个
词,就是错的,因为“评价”是针对议论文的。最后是文章的整体性。GRE的文章在行
文上比较严谨,同时所有的信息均有可能是考察重点。
大家经常觉得阅读时间来不及,主要一个原因花了太多时间反复阅读。因为大家脑子里
面储存太多信息,无法在短时间处理,导致文章第一遍读完之后,忘记了前面的内容。
每题做题时又重新读了一遍文章。所以,根本问题根本不是来不及看,而是来不及想。
解决这个问题就需要引入句间关系这个重中之重。确定句子之间关系,可以在做题时省
下很多回原文重复阅读的时间。那到底如何建立句间关系呢?
“According to von Kármán, a scientist seeks to understand what is; an engineer,
to create what never was. But dichotomies are seldom clear-cut. When a
scientist proposes a truly new hypothesis about, say, the origin of the universe,
that hypothesis ‘never was’ prior to its articulation by that scientist.”
Powerprep Plus Online-Practice Test 1
第一句话刚才已经分析过,说的是科学家和工程师的对比。
第二句话开头的“but”意味着文章方向有变化。第二个词 dichotomies 意思是二分法,
或者对比,指的只能是第一句话科学家和工程师的对比,所以前两句话之间的关系就是:
第一句话提到了一个对比,但第二句话说这个对比其实不明确。
第三句话和前面没有任何转折提示词,所以我们先默认它们方向一致。这句话意思是
“科学家提出新假说,而这个假说在被提出前是’未有过的’”。这时候回想一下第一
句话,它提到科学家时说“科学家理解已有的,工程师创造未有过的”。这句话却说科
学家做工程师应该做的事,也就是没有那么明确的对比,从此可以确定第三句和第二句
内容一致。
文章到此为止,整体意思就是,科学家和工程师的对比并不明确。科学家其实也可以做
工程师做的事情。
如果要在短时间内做这些分析,需要大家对逻辑连接词,词义重复足够敏感。和句子一
样,这部分也可以通过画文章结构的方式来逐渐熟悉和掌握。我们可以用官方真题里的
难文章开始做细致的句间关系分析,从而总结出常见的句间关系模式,再发展出自己的
读文章做笔记方式,进而应用到陌生文章上,再逐步调整。
GRE 阅读的备考任务繁重,但同时也非常有成就感。备考一方面是为了考试,另一方面
也是为了以后大家研究生甚至博士阶段的学术活动打基础。很多同学希望获得所谓的技
巧、窍门或者知道一些万能的应试套路,从而减轻备考的压力。但 GRE 考试作为美国
研究生院申请最重要、应用范围最广的一个标准化考试,出题者做了大量的研发,综合
了无数考生数据最终呈现的考试,不可能靠解题捷径或浅薄的技巧取胜。而且,一个能
用窍门解决的考试,它的考试成绩也绝不会是研究生院评估申请者的参考标准之一。所
以,希望大家把 GRE 备考当做攻读研究生院的准备,踏实地练习。