在线阅读：美国研究生系列考试优等生养成120天汇总

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3.3 词汇认知
通过前面的叙述，大家应该能明白填空所考察的基本思路并不复杂，不过实际中还是有
个障碍，就是对于单词的理解。这里有几个方面需要我们注意。
1. 词汇量：整个GRE中对词汇要求量最大的就是填空题型。我们会发现填空的词汇量
需求是大于阅读，数学及写作的，所以需要考生通过复习掌握最进本的可能考到
的词汇。可以通过词汇书和手机app，结合题目，来进行记忆词汇。
2. 词义的精度：由于填空题需要知道单词精准的含义，所以简单的用一些中文解释
就不足以表达词汇的精准含义，进而可能影响到我们对于题目的理解。所以在记
忆单词的过程中需要结合英英解释来记住单词最准确的含义，这里面推荐
Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary，也就是常说的韦氏词典。比如说
prose被简单的理解成“散文”，这样就很难理解它的形容词prosaic是“平凡的”
的意思。韦氏词典中，prose的解释是a dull or ordinary style, quality, or
condition，这样才能理解其真正的含义，进而理解其形容词的意思。
3. 词义的深度：GRE的学术环境使得很多单词有了不同的含义。比如license在GRE
中常见的意思是permission to act和freedom of action。这其实也是一种基本的
语言现象，叫做一词多义。一个词的诸多意思往往有一个本义，在此基础上进行
了扩展，而且要受制于语境的影响。比如free的本义是“没有”，我们会根据语境
把它译成“免费的；自由的”，对应韦氏词典的解释是not costing any money和
not held as a slave or prisoner。这就需要考生在记忆单词的时候了解GRE中一
个词常考的几个意思，并且学会根据语境来区分。
4. 词的感情色彩：在填空中，很多时候我们找不到需要的词义的词，但是能找到感
情色与之一致的词。也就是说感情色彩可以看做是词义的前提，是词义的组成部
分。比如要求语义为“善良的”的词汇，但是如果选项没有，却有good，也是可
以接受的。