在线阅读：美国研究生系列考试优等生养成120天汇总

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1. 对Argument考试官方陈述的解读
众所周知，官方陈述是所有GRE备考考生必须要掌握并吃透的内容。相比其他部分惜字
如金的介绍，ETS在对argument考试的介绍可谓不惜笔墨。自然，我们就必须要对官
方所给出的详细介绍进行一个详尽的分析，并从中挖出“金子”，来指导我们的备考和
写作。

这段介绍中，ETS全面讲述了argument考试的核心内容。现对之梳理如下：
1) 考试目标：分析一篇给定议论文的逻辑严谨性（logical soundness）；
2) 评分标准：你的分析能力将直接决定你考分的高低（Consequently, the analytical
skills displayed in your evaluation carry great weight in determining your
score）。
3) 解决方案：从逻辑推导（the line of reasoning）和证据使用（the use of
evidence）这两个方面入手研究。
4) 具体操作方法：认真阅读文章，首先找到四个基本元素：证据、结论、假定、隐含
信息。其次理清由这四个基本元素所连成的整篇文章的逻辑脉络（the structure of
the argument）。
5) 哪些不能做：1）客观事实不可以攻击。题目要求分析的是文章的逻辑，而非文章给
出的客观事实本身是否正确，否则这个考试就没有意义了。2）不要出现主观判断。
这个考试是一个纯客观的写作（根据别人的论证逻辑写一篇文章研究其逻辑严谨
性），因此从读题到分析到最后的写作，没有任何一个地方需要我们发表主观观点。
6) 语言能力：ETS所给出的语言要求很明确：表意清晰（clarity）。简而言之，就是你
想表达的实际意思和你最后表述出来的内容之间没有差距。
从某种程度上讲，ETS的这段话已经毫无保留地把argument考试该做什么、不该做什
么、到底怎么做已经说得极其透彻了。首先，任何一个逻辑推导，一定是以证据为起点、
结论为终点。那么很自然地，弄清楚证据和结论在哪里就是必然要做的事情。
至于假定和隐含信息，我们就要联系ETS之前说的内容了：我们在研究逻辑严谨性时，
ETS告诉我们有两个途径：研究其逻辑推导（line of reasoning）和证据使用（use of
evidence）。如果大家能够把这个信息和这里的要求联系起来，不难发现：假定其实就
是出现在逻辑推导的地方，而隐含信息恰好就是出现在证据使用的地方。也就是说，这
两个要素的寻找和研究，本质上就是和逻辑严谨性研究挂钩的。
由此可以得出：找到argument中的证据和结论，是我们分析argument的起点；而找
到argument中的假定和隐含信息，是我们分析argument的核心内容。

研究完这些之后，ETS告诉我们还要研究argument的逻辑结构（you should consider
the structure of the argument），这是一个必然的结果。找到四个基本元素之后，必
然是对文章整体的推导构架进行分析，即：思考作者是如何一步一步推出文章的最终结
论的。只有弄清楚了推导步骤，才能彻底弄清楚作者的逻辑思路、为研究严谨性打下基
础。
综合前面对ETS官方陈述的解读，我们可以归纳出如下一条思路：
Argument考试的任务是：从逻辑推导和证据使用两方面入手研究它的逻辑严谨性。对
此，我们必须首先分清证据和结论，其次找到文章的逻辑构架，然后再开始着手研究每
条逻辑背后的严谨性。