(a)首句提出过去、传统、大家都接受的观点， 这些观点是旧观点
"首句有表示“时间”概念的词或动词的完成时态： often, common claim, usually, traditionally, longmaintained, until, recently, it is frequently assumed, the dominant view, the common belief等。
" 观点的持有者在语法上表现出泛指的语法范畴：some historians, child psychol**ists, some recent historians。
(b)二句或二段首句出现表示转折或让步的词汇， 如however, but, yet, nevertheless, unfortunately等
Top Sentence：新观点给出之处
对旧观点取非即得到新观点(取非后可能有多种结果， 新观点是同一事物的不同解释)
解题思路：强对比， 互取非(加减“not”)， 注意必须是对同一事物的两种不同解释
关注的重点：强对比取非;批判纠正型， 经常出现的词有：correct, counter gains, criticize, refute
GRE考试中新旧观点题型：
(1)判断标志：首句有表示时间的词
(2)对旧观点取非得到新观点
(3)新观点永远是主题句， 不管作者态度如何
(4)旧观点负评价， 新观点正评价(例外很少P206L)
现象解释型：
判断标志：首句或首段给出一种自然或社会现象， 通常很古怪， 二句或二段首句有表示“解释”的词汇
Top Sentence ：正评价， 解释出现之处
【说明】：1.可能有多种解释， TS是作者给予正评价的解释， 多放在后面;
2.多是文章节选， 可以没有正确观点， 文章有言犹未尽的感觉
解释手段：(a)引用理论(b)实验验证(c)举例证明(d)分层说明[数字、强对比、递进] (e)强对比 (f)过程描述
态度的类型：a支持; b对所有理论都不支持; c无态度， 那就是客观公正的;
d 无明确态度， 但解决了问题的理论， 可以认为作者持正面态度
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