提起留学美国攻读硕士学位，绝大多数朋友第一个反应就是考托福、考GRE、找教授写推荐信等等一系列流程。随着时间推移，赴美读研的人次日渐增加、做考培申请的机构也越来越多，赴美读研的市场俨然已经成为一片激烈的红海市场。在红海市场中，留给人们更多的是沉淀下的数据和可持续推广的经验;相比较于蓝海市场，红海有着更少的不确定性和信息的不对称性。我们今天要分享的就是在申请的过程中那些“可量化”的硬性数据，也算是“申请KPI”。
留学考试的学习时长：托福300小时+GRE400小时=700小时。中国考生考托福的平均成绩是78分，并且根据大数据分析，一个考生提高1分所必需的复习时长大约是10个小时。当一名考生的初始英语水平在大学英语4级500分左右的时候，进行300小时的托福学习就很可能达到托福100这个“小康线”——托福的学习最好放在大二下学期和暑假进行。
托福考试结束后，接下来需要解决的是GRE的备考。这门基于强大英语实力来考察逻辑思维的考试需要同学们在托福有了100分的基础上，再进行约400个小时的复习。根据考生提分的经验来看，GRE提高一分所必需的复习时长大约是30小时，中国同学平均考分是313分。这么算来经历400个小时复习的考生可能考出接近325的成绩，就是一个比“小康”更稳妥的“保险柜”分数了——这个过程最好放在大三上学期和寒假进行。
当大三的寒假结束后，考生已经有了出国留学考试的成绩，接下来最重要的准备就是大三下学期的期末考试以及大三暑假的实习(文科商科)、科研(理科工科)。大学成绩绩点的“小康线”是在3.2分，也就是平均分83分左右;“保险柜”是在3.5分，也就是平均分90左右。值得我们注意的是，追求大学成绩是一条没有尽头的天路;加权平均的算法就意味着考生不能出现失误，否则很难把坑填上。更何况同样都是3.5的GPA成绩，学校的排名、专业的排名也会影响考生在留学大市场上的个人价值，所以大三下学期最为重要的事情就是冲击申请前最后一次期末考试成绩，如果情况允许的话，可以在学期中再考托福和GRE争取获得更有竞争力的分数。
GPA和大学的综合排位决定了申请者目标院校的综排档次。也就是说，申请者所就读的大学越好，考试成绩越高，越能够冲击更高的排位。
根据以上的信息，每一位申请者都可以提前预先设定好自己的留学目标，然后为之开始相应的备考过程：
托福考试中国考生的平均分数是78分，平均需10小时提高1分;
GRE考试中国考生的平均分数(语文)是148分，平均需20小时提高1分;
这两门考试的平均考试次数约为2.5-3次，所以申请者需要提前准备出足够的时间来准备考试：托福的备考时间约为200-300小时，GRE的备考时间约为300-400小时。最佳的备考周期如下：
大学二年级下学期+寒假=300小时学习托福，考托福两次;
大三上学期+寒假=300小时学习GRE，考一次GRE;
大三下学期100小时刷分GRE，第二次考GRE;
大三暑假刷分托福或GRE，实习等。
英语学习的过程是一个连续的、一站式的过程，考试只是学习过程中的“体检”，而不是学习的目标。能力提高需要知识点的讲解乘以训练频次，选择好的教材和老师，外加足够时间和频次的训练，才能让学生的成绩真正提高。一切基于功力主义出发的“机经”、“押题”、“刷模考”都偏离了最科学的学习轨迹;也不推荐学生临时抱佛脚、盲目照搬和迷信少部分案例的经验，进行短期冲刺。大学的时间转瞬即逝，外加期末考试期间学习压力大、可自由支配时间少，所以提早进行规划和学习愈发有重要意义。
用700个小时换回来托福100+GRE 325，再加上学校的专业课成绩单，这就是国际学生敲开美国研究生院大门的敲门砖、硬件条件，是成千上万的年轻人关上电脑和手机、断掉wifi深扎下去换回来的金牌保障。走出舒适区对于大多数人来说都是痛苦的，但若走不出舒适区就一定无法涨本事。有许多人都是在一个普通得不能再普通的地方，安静踏实地做一些毫不起眼但都是由时间积累的事情，之后的结果，顺理成章，水到而渠成。
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（责任编辑：马荟）
