本文节选自《GRE年度报告》中李延隆老师的《新GRE考试写作部分介绍》。

　　GRE Issue和argument这两部分的特征就决定了，对于绝大多数中国同学来说，复习的策略就是保argument，争issue。如果长期准备，要稳妥的拿到高分，自然是issue花费的时间多一些，因为不但题目本身更难，而且搜集高质量的例证素材也比较费时。但是如果情况特殊，短期内就要考试，反而要更加注重argument的备考，因为在单位时间内，argument提高的幅度往往会更大一些。

　　注意，关于GRE写作的评分问题众说纷纭，很多都是自己的主观臆测。一定要以ETS官方的说法为准(用ETS的话来讲，没有任何人比我们更了解我们自己出的考试)：看官方原文：

　　For the computer-based Analytical Writing section, each essay receives a score from at least one trained reader, using a 6-point holistic scale according to the criteria published in the GRE Analytical Writing Scoring Guides.

　　在机考分析性写作部分，考生的每篇文章都要由至少一位阅卷人根据公布的评分标准使用6分整体评分制打分。

　　In holistic scoring readers are trained to assign scores on the basis of the overall quality of the response to the assigned task. The essay score is also reviewed by e-rater®, a computerized program developed by ETS, which is being used to monitor the human readers.

　　在整体评分过程中，经过专门培训的考官将根据考生的文章的整体质量来打分。文章的得分会由ETS开发的软件E-rater来复审，其目的在于监督阅卷人(是否在阅卷过程中出现重大失误)。

　　If the e-rater evaluation and the human score agree, the human score is used as the final score. If they disagree by a certain amount, a second human score is obtained, and the final score is the average of the two human scores.

　　如果E-rater的打分与阅卷人相同，则阅卷人的打分作为最终成绩，如不一致达到一定的程度(一般是一分左右)，由第二位阅卷人再打一次分，然后两位阅卷人打分的平均值作为考生的成绩。

　　The final scores on the two essays are then averaged and rounded up to the nearest half-point interval. A single score is reported for the Analytical Writing section.

　　两篇文章的最终得分再取平均值并四舍五入至最接近的半分分数档，作为你的GRE分析性写作的最终成绩。

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(编辑：马荟)

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