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　　3、Educational institutions have 表态+论述

　　观点：偏否定

　　1、随着教育不断发展，教育机构具有越来越全面的手段去培养一个学生。有一个正在时兴的观点是教育机构有责任劝阻学生学习他们不太可能成功的领域。

　　2、我们必须承认这一观点有一定意义：a、通过劝阻学生，可以使学生避免在自己弱势的领域耗费精力;b、进一步说，由于教育机构要培养对于社会有用的人才，这样的劝阻有助于学生在擅长的领域发挥才智(talent)

　　3、a、然而，这样的推论(inference)存在巨大的漏洞(flaws)b、首先，尽管教育学(pedagogy)、心理学(psychology)和其它学科在不断发展，教育机构对于学生能否成功的判断仍然无法保证准确(Thomas Alva Edison、Albert Einstein);c、进一步说，对学生的劝阻可能不仅不会使学生服从，反而产生抵触心理，在看上去(seemingly)会成功的领域表现消极;d、在基础教育阶段，学生有全面学习的权利(right)，而在高等教育阶段，学生有自由选择专业的权利。这两种权利皆为受教育权的一部分，教育机构无权剥夺。

　　结论：总体来说，教育机构可以有针对性的对不同人才进行培养，但没有义务也没有权利阻止学生从事他们选择的专业。

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(编辑：马荟)