本人GRE一战V163，Q170，总结了不少经验，这里就具体说一些我自己总结的的内容，希望能帮助到大家。

　　说完了笼统的，说一些细致的吧，其实我觉得这些是我觉得对于广大考生来说最为实用的部分，怎么做题!

　　我是理工科生，彻彻底底的工科思维，所以一直妄想着把GRE的题目按照算法的思路琢磨透了，打个比方，既然他ETS能工业化量产题，那量产总要有一个质量检测标准也就是正确答案检测标准吧，找到了这个标准，做题还不迎刃而解?于是在填空及阅读上我开始了漫长的探索，填空，我失败了，之前总结了很多的比如什么词性有对应，什么样的结构有对应，但慢慢的发现ETS还有一个非常讨厌的出题模式，就是一道题下来尼玛没有对应，就是按句意通顺来填。那让我怎么总结，因此我最后只想出来的一条填空法则，填完空再读一遍句子，读到空的时候再确认一下自己为什么选这个，是对应某处的一个单词一段话，还是其他的选项褒贬不对，句子不通，这样梳理一下一般都没有问题，有问题的我也认了，毕竟，要啥170. 填空大忌就是上来跟着感觉走，想当然，一定先好好读句子，大部分都是有对应的，确定不对应了，再，跟着感觉走……

　　阅读做题技巧

　　好东西一定要放在最后，联系阅读的时候有一个感觉相信大家也有，就是文章大致读懂了，题目问到的我也知道大概怎么答，可就是选不对答案，分析的时候对着正确答案的思路分析头头是道，做题时候就是选不对。因此我按照上面提到的思路进行了一些分析总结，觉得小有所得的，而且广大论坛上也比较缺乏的，以前看到的那些错误答案特征都说的过于笼统，什么not mentioned，我咋知道是不是MENTION啦，不能有条件反射般的感觉，所以废话不说，与大家分享：

　　阅读文章方法：想要提高阅读水平，多读些文章肯定是必备的，而在读文章时，也有些技巧：

　　1. 一遍读下来，要至少对作者的观点是什么有个大概认识，哪些事举得例子，那些说其他观点，哪些事作者观点

　　2. 如果文章描述的并列的几类，要大概脑子里有个结构，知道这几个事并列的，比如A现象，有三种解释，这时脑子里要清楚有这么三种并列的解释，题常考

　　3. 留意文章中出现的比较级和最高级，关于比较级和最高级，这些后面会细说，是常见的陷阱，看文章的时候，大概有个印象哪些是文章中确实提到的比较级，对后面做题大有帮助

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(编辑：Hui)