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GRE年度报告:数量推理部分题型介绍

2017-11-30 15:46

来源:GRE年度报告

作者:上海新东方 刘晋升

  二. GRE数量推理部分考察能力解读

  第三版官方指南在第五章介绍数量推理部分考察能力时说:(1) basic mathematical skills; (2) understanding of elementary mathematical concepts; (3) ability to reason quantitatively and to model and solve problems with quantitative methods. 逐条来说,何为基本的数学技能?诸如将不规则图形转化为规则图形,已知圆柱体的体积和高求圆柱体的底面积等等,笔者认为广大中国考生在小学中学数学课上所学会的解题技能在应对数量推理部分时绰绰有余。什么叫做理解最基本的数学概念呢?譬如在说到“prime number质数”这个概念时考生要知道质数指的是“在大于1的自然数中除了1和它本身以外不再有其他因数的数”,这样的概念在广大中国考生的认知中几乎是没有盲点的。什么叫做能够数理的去思考并且用数理的方法去构建模型并且解决问题呢?简而言之就是在面对最开始的Diagnostic Report里面的Real-life类的问题(即我们口中常说的应用题)时要能够根据题目的文字、图表线索列出相应的计算式并且将计算式的未知数解出。

  三. GRE数量推理部分备考建议及指导

  笔者结合官方指南上对于考生的能力考查要求和实际教学中从学员身上发现的问题为考生朋友们在数量推理部分的备考做一些小建议,主要有:

  ① 数量推理部分于中国考生而言相对语文推理难度较低,但是要考高分或者满分仍然需要针对性地下功夫;

  ② 中国考生在了解数学概念及数量表述的英文形式上需要做功课;

  ③ 对于学习年代相对久远的Arithmetic算数以及Algebra代数部分,系统的将知识点按照官方指南梳理查漏补缺很有必要;

  ④ 平时练习数量推理部分时建议养成良好计算习惯,避免运算出错等低级失误

  相比较于6年前老GRE在数量推理部分更多的题目数量和更大的容错率,考生在现在的GRE考试考到严格意义上170的满分上比老GRE更为困难,所以万万不可轻敌大意“裸考”上阵。当然鉴于中国考生的基础数学普遍较为扎实,数量推理部分也没有必要像语文推理部分那样耗费大量的备考时间,笔者个人的建议是考前1-2周集中精力突破数量推理部分。

  很多情况下,中国考生拿到一道数量推理的汉语题做起来普遍感觉轻松,而同样的题出成英文形式则会感到困难或者做错,个中的原因很大一部分是不认识一些术语的英文表达(例如不知道product在数学中还有乘积的意思)或者对于一些数量关系的英文表述掌握不牢(例如在求解”percent change in the mass from age 12 to age 16”时,本应是用16岁的重量减去12岁的重量再除以12岁的重量,很多考生用16岁的重量减去12岁的重量再除以16岁的重量)。对于这种情况笔者的建议是将官方指南后面的数学考察概念做词汇和知识点上全面的梳理。

  不论对于学习年代较为久远的的算数、代数部分还是几何以及数据分析部分,笔者都建议将官方指南后面的数学考察概念梳理透彻,同时将官方指南和官方的Quant 150题读完且做完,对于遗忘或者不牢固的知识点做针对性的巩固。新东方的培训体系中对于Revised GRE考试数学部分有课程和参考书,广大考生可以按需选择。

  最后说的一点是中国考生从小到大被数学老师一直念叨的问题-低级计算错误。除了多加练习之外,笔者建议广大考生养成用草稿纸规范运算的习惯,在计算的过程中尽量条理清晰的罗列每一步,养成运算有据的好习惯,这样一方面在纠错时有据可依,另外一方面可以减少因省略步骤导致的心算失误。

  笔者将自身的教学经验结合官方的资源,在本文中对GRE考试数量推理进行了题型介绍、考点解读和备考建议及指导,希望本文可以为广大考生朋友对GRE考试在Quantitative Reasoning部分提供帮助和启发。

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(责任编辑:Hui)

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